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西安翻译学院实验室向本科生开放的管理规定
2016-05-30 19:15   审核人:

西安翻译学院实验室向本科生开放的管理规定  

第一条  为了贯彻落实教育部、财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高〔20071号)和教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高〔20072号)的文件精神,提高实验教学水平和实验室资源利用率,鼓励学生在课余时间参加开放式实验教学、科研和各类实践活动,根据学院实际,制定本规定。

第二条  意义和原则                          

(一)实验室是高等学校实施素质教育、培养学生创新精神与实践能力的重要基地。实验室对学生开放,为学生提供实践学习条件是教育教学改革的重要内容和必然趋势,同时也是充分利用实验室现有资源、提高仪器设备利用率的有效措施。

(二)实验室向学生开放应坚持面向全体、因材施教、形式多样、讲究实效的原则,重点培养学生的创新意识和动手能力。

第三条  实验室开放的内容可分为以下三个层面

(一)开放时间。学生可以自主地确定实验时间。一般可采用全天开放、预约开放、定时开放等。

(二)开放内容。在实验人才培养方案内,实验室提供相对较多的实验项目,以供学生自主选择实验内容,或在教师指定的范围内选定实验内容。

(三)开放形式。对学生课外科技创新活动进行开放。提倡学生自拟实验课题,鼓励学生将实验探索与科学研究和社会实践相结合,培养解决实际问题的能力。具体可分为:学生参与科研型、学生科技活动型、自选实验课题型等。

1.学生参与科研型开放实验:实验室定期发布科研项目中的开放研究题目,吸收部分优秀学生较早进入实验室参与教师的科学研究活动。

2.学生科技活动型开放实验:学生自行拟定科技活动课题,结合实验室的条件,到相应实验室开展实验活动。实验室提供相应的实验条件,指派教师进行指导。

3.自选实验课题型开放实验:实验室定期发布实验人才培养方案以外的综合性、设计性自选实验课题,鼓励学生进行创新设计实验。学生在实验中必须独立完成课题的方案设计、实验装置安装与调试,完成实验并撰写实验报告。

第四条  实验室开放要求

(一)实验室必须在保质保量完成人才培养方案安排的实验教学任务的前提下进行开放,开放时间应满足实验和实践训练要求,让学生在时间上有一定的选择余地。

(二)应根据教学任务和学生个性发展的需要确定,包括:课外研究性学习、小发明、小制作、小论文等科技活动实验。对于低年级的学生,以训练其基本技能和实践能力为主,对于高年级的学生,可重在培养其创新意识和科研能力。

第五条 组织与管理

(一)实验室开放由主管院长领导,教务处归口管理,相关职能部门配合协调,各二级学院(部)和实验室具体组织实施。教务处将不定期抽查、考核实验室开放情况,组织交流实验室开放工作经验,确保实验室开放质量。

(二)各二级学院(部)分管实验教学与实验室工作的负责人直接领导本单位的实验室开放工作。主要负责:

1.充分利用本单位的仪器设备及实验条件,建立健全适合本单位实际的实验室开放制度和管理办法,并认真组织实施。

2.组织做好本单位开放实验项目的教学和研究工作,充分激发各教研室、教师和实验室人员的积极性。

3.建立健全开放实验教学质量监控机制,严格开放实验教学考核环节,提高实验教学质量。

4.组织完成本单位开放实验项目的申报、实施和经验总结工作。

(三)实验室是落实实验室开放的具体实施部门,主要负责:

1.根据学生人数和实验内容做好实验的准备工作,并配备一定数量的指导教师和实验技术人员。

2.对参加开放实验的学生进行出勤、预习情况检查,对于无故缺席、准备不充分的,可采取适当的制约措施。

3.在实验过程中注重加强对学生实验素质和技能创造性的科学思维方法和研究的治学态度的培养,做好开放情况的记录和实验教学考核。

4.配合二级学院(部)完成开放实验项目的申报、实施和经验总结工作。

第六条  相关规定

(一)学生参加针对课外科技创新活动开放内容的成绩经考核后按奖励学分计入第二课堂总学分。

(二)各二级院(部)实验室开放情况和实施效果将作为实验室评估、达标实验室评选、二级院(部)年终考核的重要指标之一。

(三)学院将根据实验室的实际开放情况给予一定的经费支持。

第七条  本规定适用于全院各类实验室由教务处负责解释,自颁布之日起施行。

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